Revista educ@rnos núm. 59, “Saberes educativos”, octubre-diciembre de 2025
Revista completa
Sumario
Editorial
Presentación
El saber docente y la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen)
Luis Alberto González Aguilar
La narración como disruptor epistemológico
Luis Humberto Jiménez Alvarado
Reflexiones situadas y saberes profesionales: autonomía docente y gestión educativa en el Seminario de Etnografía Feminista y Pedagogías Alternativas
Fabiola Sevilla Hernández
Investigar, argumentar, convencer… ¡cachacuas, consenso!
Julieta Vega Morales
El proceso de lectoescritura acompañado de la neuroeducación y las emociones en aulas multigrado
Carlos Jovani Morán Esteban
Protocolo ante el fallecimiento de estudiantes en Pedagogía Hospitalaria
Antonieta Cabrera Le May, Isidora Nuñez Figueroa, Fernanda Rosales Montenegro y Josefina Mattoli-Sánchez
Tejiendo Saberes: La Expedición Pedagógica del Colectivo COBAEM 2030 hacia los ODS
Benjamín Estrella Wences
Reseña
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