Educar en la presencialidad, educar en la distancia
Miguel Ángel Pérez Reynoso* El gobierno de Jalisco ha quedado atrapado por el efecto chimultrufia “cuando no dice una cosa, dice otra”. Bajo esta perspectiva de profunda ambivalencia, hoy se anuncia que en enero se regresa a las escuelas de manera presencial, en ese sentido, los miles de niños acompañados de sus docentes regresarán a […]
FIL 2020 edición especial en línea
Lo virtual es la feria, lo real es leer. Ghandi Graciela Soto Martínez* Antes, años atrás, asistías a la Feria Internacional de Libro, la FIL de Guadalajara, hoy ella irá a ti, hasta donde te encuentres, así será la historia en el 2020. La fiesta concurrida, multitudinaria, llena de voces, colores, textos, bibliotecas ambulantes, librerías, […]
Retos emergentes
Miguel Bazdresch Parada* Esta pandemia nos demanda darle prioridad a lo “realmente importante” en términos pedagógicos. Por ejemplo, ante la educación a distancia se les ha dado valor a ciertas asignaturas, pues hay tiempo disponible para el encuentro digital entre profesor y alumnos. Sin duda, una cuestión emergente es la atención socioemocional de los actores […]
Aprender, evaluar: ¿enfoque humanista?
Rubén Zatarain Mendoza* Pasaron los días de la celebración del 110 aniversario del inicio de la denominada, por los historiadores, Revolución Mexicana. Poesías, cromos y dibujos en papel de Maderos, Zapatas, Villas, Carranzas, Obregones dejan su lugar a nacimientos, pinitos, monos de nieve y Santa Claus. Dejan su lugar en los medios a partidos de […]
Educando para omitir información: ¿beneficia?
Marco Antonio González Villa* El acto de omitir información es aprendido, al igual que el acto de mentir, no innato y, en algunas ocasiones, tampoco voluntario, sino exigido. Al momento en que un niño o niña adquieren lenguaje y con ello la posibilidad de comunicarse con las y los otros, las diferentes teorías del desarrollo […]
