Por la construcción de un nuevo modelo educativo que coloque en el centro la conformación de un nuevo humanismo
Miguel Ángel Pérez Reynoso* En educación vivimos tiempos de profundas indefiniciones, de nuevas preguntas en un contexto de inéditos riesgos como ha sido el caso del Covid–19, en ello, el galopante desarrollo de las nuevas tecnologías y la opción pedagógica a distancia con el apoyo de dispositivos electrónicos y en entornos virtuales ha servido como […]
La competencia de educar
Miguel Bazdresch Parada* Desde hace unos años se vinculó la noción de “competencia” a la educación. Esta noción no nació en el seno de la educación. Viene del mundo del trabajo y en especial del mundo del trabajo industrial. En ese mundo se presentó con fuerza el problema de actualizar los diferentes procesos usuales en […]
Los teatros de la calidad
Rubén Zatarain Mendoza* Los cambios democráticos acontecidos en 2018 han impactado muy poco las formas de gobernar y hacer ejercicio de honestidad en el gasto del dinero público. Las estructuras burocráticas resisten al cambio de muchas maneras. Los cortes del tiempo, las transiciones, los cambios de equipos en los gobiernos municipales y en algunos gobiernos […]
12 de octubre: cambio de enfoque y de chip
Marco Antonio González Villa* Muchos de los que ahora somos docentes, nos tocó en estas fechas, durante nuestra infancia y/o adolescencia, comprar en la papelería una biografía de Cristóbal Colón o la monografía del “12 de octubre”. Era una tarea obligada, junto con la participación en las ceremonias en las que el grupo a cargo […]
Horas y deshoras en docentes de secundaria
Jaime Navarro Saras* Hubo un tiempo en que la autoridad educativa (con relación a las plazas docentes, administrativas y de servicios) se adaptaba a las necesidades de las escuelas y a las dinámicas laborales que iba construyendo el magisterio, tal vez no era mejor a la que vivimos actualmente, pero no tenía la incertidumbre y […]
