Revista educ@rnos núm. 38, “Nueva Escuela Normal”, julio-septiembre de 2020
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educarnos38
Sumario
Editorial
editorial38
Presentación
presentacion38
Una Nueva Escuela Normal con capacidad de cambio
Adriana Piedad García Herrera
articulo-adriana-piedad
El Programa de trabajo de la Unidad de Investigación de la ByCENJ en el marco de la Nueva Escuela Normal
Areli Norma Tapia Ramírez
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Hacia la Nueva Escuela Normal Rural Mexicana
Magdalena Isela González Báez
articulo-isela
La experiencia, una posibilidad formativa del estudiante normalista
Rocío Adela García Jiménez
articulo-rocio
La palabra del asesor técnico pedagógico como una experiencia analítica-metodológica de su discurso en educación básica
Mónica García Hernández, Nelly del Pilar Cervera Cobos y Olga Denisse Fernández Tostado
articulo-monica
La enseñanza diferenciada en el aprendizaje de la asignatura de historia
Guillermo Paulino Clemente García
articulo-guillermo
Clíonautas en Travesía: Museos de procesos sociales en países de Nuestra América Latina (Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador y México)
Raúl Vargas Segura y Norcelo Gustavo de Miranda
articulo-raul
Prospectiva tecnológica de la planeación y costos en la gestión de negocios
L. Yara Kristell Campos Sandoval y María Elvia Edith Alanis Pérez
articulo-yara