Revista educ@rnos núm. 22-23, “Experiencias educativas del H2O”

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educarnos22-23

Sumario

Editorial
editorial22-23

Presentación
presentacion22-23

El agua para una educación creativa
Arturo Curiel Ballesteros, Silvia Lizette Ramos de Robles y María Guadalupe Garibay Chávez
articulo-arturo

Agua, gestión y salud ambiental en espacios universitarios
Martha Georgina Orozco Medina y Javier García Velasco
articulo-martha

Discursos del agua en libros texto de enseñanza de las ciencias brasileños y chilenos: relaciones sociocientíficas
Laísa Freire, Bianca Miceli, Cristian Merino y Reinaldo Bozelli
articulo-laisa

Nuevos retos para educar a favor de una nueva cultura ambiental del agua
Alba Castelltort y Neus Sanmartí
articulo-alba

Huella hídrica en jóvenes: datos para educarnos
Silvia Lizette Ramos de Robles y Yolanda Feria Cuevas
articulo-silvia

Formar expertos en una maestría en educación con orientación profesionalizante
Adriana Piedad García Herrera
articulo-adriana

Nivel de salud mental positiva ocupacional en profesores universitarios
Julio César Vázquez Colunga, Manuel Pando Moreno, Cecilia Colunga Rodríguez, Claudia Beatriz Enríquez Hernández, Ismerai Sandi Maldonado Ponce y Mario Ángel González
articulo-julio-cesar

Formación versus evaluación en el servicio profesional docente
Mayela Eugenia Villalpando Aguilar
articulo-mayela

El deterioro de la educación pública y los desafíos en el cambio de época (la transición entre el siglo XX y el XXI)
Miguel Ángel Pérez Reynoso
articulo-miguel-angel

La práctica docente inicial y las dificultades para desarrollar actividades con un enfoque por competencias
Jaime Navarro Saras
articulo-jaime

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