Revista educ@rnos núm. 14-15, “La educación sustentable, debate y propuestas recientes”

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Sumario

Editorial
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Presentación
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El alimento como eje interdisciplinario y sistémico en la educación para el desarrollo sustentable
Rebeca de Haro Mota, Susana Marceleño, Guadalupe Garibay, Arturo Curiel e Irán Bojórquez
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Los jóvenes y el desarrollo sustentable: análisis de percepciones a través de redes semánticas
Silvia Lizette Ramos de Robles
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Ambiente y calidad de vida
Yolanda Feria Cuevas, Juan Tonda Mazón, Rosanela Álvarez Ruiz, Nemesio Chávez Arredondo, Reyna Ma. Pacheco Olvera y Luis Felipe Brice
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Los estudios de calidad ambiental en espacios escolares en el contexto del desarrollo sustentable
Martha Georgina Orozco-Medina
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Elaboración y puesta a prueba de una secuencia didáctica con lombricomposteros en apoyo a la educación para el desarrollo sustentable en educación secundaria
María Teresa Guerra Ramos, Rocío Guadalupe Balderas Robledo y Yei Jazmín Rentería Guzmán
articulo-maria-teresa

Principios éticos aplicados al medio ambiente
Ricardo Roa-Castellanos y Miguel Capó Martí
articulo-ricardo

¿Y para qué ingresamos al Sistema Nacional de Bachillerato?
Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista y Jorge Ariel Pérez Ramírez
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Preconcepciones de los estudiantes preuniversitarios sobre el concepto de “Límite de una función” en un curso de Cálculo
Irvin Díaz Hidalgo
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Observación y análisis de la práctica educativa de alumnas de primer grado de la (ENEG) Escuela Normal para Educadoras de Guadalajara
Mario Ramos Carmona, Jaime Navarro Saras y Benita Camacho Buenrostro
articulo-mario

Una crítica a los modelos formativos docentes por competencias estandarizadas
Prudenciano Moreno Moreno
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