Revista educ@rnos núm. 2, “La formación inicial y permanente de docentes”

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Sumario

Editorial
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Presentación
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Entre el enseñar y el hacer aprender. Otras lógicas docentes
José García Molina y Juan Sáez Carreras
articulo-jose

Formación Docente: desafíos, ideas y propuestas para habitar los nuevos escenarios educativos
Horacio Ademar Ferreyra y Silvia Vidales
articulo-horacio

Fundamentos teóricos y metodológicos para el análisis de la ayuda entre profesores. El papel del abordaje de problemas y del centro
Leonardo García Lozano y Reyes Carretero Torres
articulo-leonardo

Formar nuevos docentes para (a)tender lo desatendido social y educativamente
Miguel Ángel Pérez Reynoso
articulo-miguel-angel

La colegiación como cultura, un proceso que se construye. Escuela Normal Superior de Jalisco 2002-2008
Helia de la C. Campos Calderón
articulo-helia

El Promep como estrategia de formación de los docentes y la evaluación de su desempeño en la Universidad de Occidente
Ernesto Guerra García, María Eugenia Meza Hernández y Faustino Barreras Manzanares
articulo-ernesto

Las instituciones de formación y desarrollo profesional Docente de los profesionales de la educación: hacia un cambio cualitativo
Alfonso Durán Hernández
articulo-alfonso

La práctica docente: una realidad que se conoce día a día
Diana Vidrio Martín
articulo-diana

La relación con el otro en la investigación educativa
Adriana Piedad García Herrera
articulo-adriana

Historia y balance de la evaluación de los directivos escolares en México
Ana Cecilia Valencia Aguirre
articulo-ana-cecilia