Rogelio Marcial y la contribución al estudio de las juventudes

Miguel Ángel Pérez Reynoso*

Hubo una vez una persona a la que le gustaba caminar por las calles y detenerse en las esquinas para platicar con los chavos que andaban por ahí, tomando cerveza en caguama, grifiando, tonchándose. Esta persona se llama Rogelio Marcial, investigador del Colegio de Jalisco. El día de ayer, 27 de mayo, se cumplió el quinto aniversario luctuoso.
Esta fecha de aniversario ha servido de motivo y de pretexto para que, en el seno de una instancia de la UdeG, se organizara un evento entre el recuerdo y el reconocimiento. Como cada año, a través del Departamento de Desarrollo Social y de la División de Estudios Políticos y Sociales, se tuvo la iniciativa de invitar a tres destacados investigadores a modo de panelistas y a un moderador; todas y todos tuvieron un cierto tipo de relación con el Dr. Rogelio Marcial como parte de su trabajo académico: estudiantes de doctorado, colegas institucionales, diálogos con un fondo bohemio, etcétera.
De esta manera, el Dr. Ricardo Fletes Corona, quien fungió como moderador, junto a los tres panelistas: la Dra. Danielle Strickland del ITESO, el Dr. Igor González de la misma UdeG y el Dr. Ismael Torres Maestro de la UPN 141 y de la UdeG.
A los panelistas se les presentaron tres preguntas con la intención de abrir el panel:

• ¿Cómo conociste a Rogelio Marcial?
• ¿De qué te has valido o cómo has recurrido a la obra de Rogelio Marcial?
• Y en estos momentos, ¿de qué manera dialogas actualmente con el aporte teórico y metodológico de la obra y de la persona de Rogelio Marcial?

Los panelistas son personas que tuvieron una relación directa y cercana con Rogelio Marcial y las preguntas (planteadas con toda la intención) sirvieron para recuperar vivencias y anécdotas comunes.
Como común denominador se destaca que Rogelio Marcial no era cualquier persona, era un investigador consecuente con su trabajo académico y hoy, a la distancia y después de cinco años de su fallecimiento, se hace cada vez más actual y más vigente su obra. El trabajo con pandillas juveniles, el trabajo en territorio y la agudeza teórica y metodológica le han permitido a Marcial ser reconocido por los cercanos con una especial distinción.
A partir de todo lo anterior, quiero destacar la importancia de trabajar con las juventudes, las juventudes que, a decir de los autores, se pueden dividir en tres tipos:

a) Los jóvenes marginados que son o han sido excluidos por el sistema y que viven en los márgenes y que permanecen en zonas de pobreza material y cultural y que ahí sobreviven haciendo cualquier cosa, pero que las acciones para sobrevivir son importantes.
b) Los jóvenes integrados, adaptados y absorbidos por el sistema atienden y acatan lo que surge de las instituciones, aspiran a ser ciudadanos muy parecidos a lo que fueron sus padres o los adultos con los que han convivido, y tratan de ascender cumpliendo con las reglas que el sistema les impone.
c) Y tenemos un tercer sector de juventudes, que está en medio, que no son ni marginales, ni tampoco integrados, pero que paradójicamente son la gran mayoría, que van de un espacio a otro, haciendo cosas muy relacionadas con esta forma particular de vivir la juventud hoy en día.
d) Y tendríamos un cuarto sector, que sería el de los jóvenes conectados que consumen y que viven en el mundo que las redes sociales les han construido y en donde se les ha permitido vivir, en una especie de meta realidad mediada por dispositivos electrónicos y personajes que se tornan en íconos del momento.

En todo esto, Rogelio Marcial, junto con sus alumnos y colaboradores, fue capaz de encontrarle sentido a las acciones sociales y al sesgo cultural de este sector de la población o de este grupo etario llamado juventudes.
La vigencia del pensamiento de Rogelio Marcial hoy se hace más potente que nunca, dicho por los panelistas, debido a que detenerse en el estudio de las juventudes se torna especialmente relevante en el momento actual.
Gracias a Danielle, a Igor y a Ismael, animados por Ricardo, por tan emotivo evento.

*Doctor en Educación. Profesor-investigador de la UPN Guadalajara, Unidad 141. safimel04@gmail.com