Respuestas oficiales a la realidad de los adolescentes
Jaime Navarro Saras*
El día de ayer dio inicio en Jalisco la estrategia nacional “El ABC de las emociones”; este es un programa integral que está dirigido a adolescentes de 14 a 17 años, cuyo objetivo general se centra en el bienestar emocional de las adolescencias. Dicho programa fue presentado el pasado 22 de abril por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo; en ese entonces hizo énfasis en que: El ABC de las emociones busca que ninguna joven, ningún joven, se sienta solo frente a situaciones de angustia o violencia; queremos un desarrollo sano para la juventud del país.
Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior de la SEP, al referirse al programa resaltó que “cuando escuchamos a alguien con atención, también le hacemos saber que no está solo”. La presentación se hizo en la Escuela Secundaria Técnica núm. 1 “José Vasconcelos”, donde se interactuó con estudiantes a través de lecturas y diálogo sobre las emociones, la empatía y la convivencia.
La puesta en marcha del programa se da a unos días de que la OCDE dio a conocer los resultados de la prueba PISA y en medio del debate de la doble nacionalidad como impedimento para aquellos políticos que estén interesados por contender por los puestos de mayor envergadura en el país; no menos importante (localmente), la intención de la bancada de la Universidad de Guadalajara a través del partido sin registro HAGAMOS, pero con 3 diputados gracias a su alianza con MORENA, el PT y el PVEM, y ahora haciéndole la chamba a Pablo Lemus y MC al haber presentado una iniciativa de ley para reformar el IPEJAL en cuanto al cálculo de las pensiones, el tope de las mismas, la reestructuración del Consejo Directivo y controlar las inversiones, no sin antes centrar el rescate en el aumento de las aportaciones a trabajadores en servicio como de jubilados y sin presentar ningún punto para judicializar a los responsables del manejo de los fondos que cometieron errores (voluntarios o no) y desfalcar al Instituto.
Es claro que nuestros adolescentes en las edades de 14 a 17 años (incluso desde antes) están propensos a todo tipo de problemáticas y la escuela tiene su compromiso y responsabilidad (limitada) para apoyarlos en poder resolver lo del día a día. Un programa como el ABC de las emociones, como todos los programas que han pasado desde antes (como la Escuela Segura y similares), son sólo referentes de ayuda, pero no más, y menos si no hay personajes que se responsabilicen en la aplicación y seguimiento de los comportamientos adolescentes.
El hecho de citar a tantas y tantas instituciones participantes en este programa integral como: Presidencia de la República; Secretaría de Educación Pública (SEP); Secretaría de Gobernación (Gobernación); Secretaría de Salud (Salud); Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (CONASAMA); Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE); Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE); Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); Servicios de Salud del Instituto Mexicano del Seguro Social para el Bienestar (IMSS Bienestar); Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE); Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat); Secretaría de las Mujeres; Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO); Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE); Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA). Es un poco como decir todos o ninguno porque realmente así será, ya que sólo aparecen los nombres y no su aporte real en el cuidado y orientación de adolescentes y eso, se quiera o no reconocer, el tiempo lo dirá; en tanto, y por mientras, disfrutemos del espectáculo que presentan la SEP y las Secretarías de Educación en los estados en las escuelas a donde asisten para hablar de ello.
*Editor de la Revista Educ@rnos. jaimenavs@hotmail.com