Los cambios del SNTE en el marco del proceso electoral y las ganas de votar

Miguel Ángel Pérez Reynoso*

Ya el editor de este portal educativo, Jaime Navarro Saras, inició el debate en torno al proceso de sucesión de los comités directivos, tanto en la Sección 16 como en la 47 del SNTE, que deberá realizarse a lo largo de este año 2026. A las dirigencias actuales ya se les terminó su tiempo; su gestión se caracterizó por el incumplimiento de promesas en diversos ámbitos y por el entreguismo con la autoridad estatal. Estamos obligados a pensar en lo que viene: EL CAMBIO DE FONDO.
Las actuales dirigencias seccionales fueron producto de un ejercicio que inauguró (de acuerdo al estatuto vigente) nuevas formas para elegir a partir del voto universal, directo y secreto. Aun con ello, no se logró la alternancia política en ambas secciones. Si bien, en otros estados y en otras secciones sindicales, ya se les ha dado algunos boquetes a la estructura nacional del SNTE, aquí no fue posible, debido a la división y a la multiplicidad de expresiones (en donde todos querían) en la Sección 16 debido al esquirolaje y, en la Sección 47, asistir a votar con dados cargados; en tanto, el resultado fue lo esperado: “más de lo mismo”.
Si bien el escenario y el proceso electoral aún no son oficiales y su margen de maniobra es limitado para avanzar en un proceso de cambio verdadero, con la intención de aspirar a verdaderas y profundas transformaciones y a acercarse a la democratización de la organización sindical en las secciones locales, de menos es una coyuntura favorable que deberá aprovecharse con cautela y sobre la base de considerar en justos términos que la lucha por la democracia sindical es permanente e implica todos los ámbitos (en la escuela, en la zona escolar, en la calle, en la sociedad).
Tradicionalmente, el charrismo sindical en el estado tenía todo arreglado y todo controlado; no se valen las disidencias internas, hay un control férreo; esto pasaba en los congresos seccionales. Ahora la dinámica tiene una pequeña variación: persiste la misma postura y el control férreo e incluso se ha desplegado una compleja maquinaria para establecer la lealtad en toda la estructura territorial y por niveles educativos, pero aun así la sorpresa puede venir y ojalá llegue.
¿Qué se necesita para un triunfo de una expresión distinta? Si bien, aunque no sea una expresión democrática, cuando menos se requiere que sea diferente a los grupos que han hegemonizado las secciones sindicales locales desde la prehistoria sindical.
¿Qué se requiere para un cambio verdadero?

1. Lo primero es establecer pactos de unidad sobre un proyecto común, con una planilla de oposición, no más. Incluso apostar a lograr algunos desprendimientos y generar boquetes en el ala institucional.
2. Pensar en un candidato fuerte (hombre o mujer), que atraiga, que aglutine, que sea conocido, pero que no lo maicien. Los principios son importantes, pero aquí lo que interesa es una amplia alianza opositora, que sume, que garantice votos y que logre la mayoría. La clave está en la confección del proyecto alternativo que se coloque por encima de las personas que pretenden impulsarlo y defenderlo.
3. Es importante utilizar todo tipo de recursos: los medios tradicionales, las redes sociales y correr la voz de boca en boca. No es necesario esperar la convocatoria oficial; el proceso inicia ahora con cautela y con mucho cuidado. Los institucionales no duermen. Tener cuidado de los infiltrados, de los soplones, de los agentes del gobierno y de agentes del SNTE; habrá de todo.
4. Es importante dirigirse a las comunidades de trabajadores (docentes y no docentes) de todos los niveles educativos y de todas las regiones. Generar un pliego de demandas focalizado que sirva para responder a las necesidades más sentidas del magisterio de Jalisco. Es importante dirigirse a la sociedad. El discurso deberá ser fresco, novedoso, propositivo. En esta nueva contienda nada podemos perder que ya no se haya perdido con antelación.
5. El nuevo comité ejecutivo de las secciones 16 y 47 deberá guardar distancia de la autoridad y del gobierno estatal. Los representantes sindicales tienen como tarea defender los intereses de las y los trabajadores de la educación; en ello no deberán ser cómplices de atropellos, arbitrariedades, demagogia e imposiciones de ningún tipo.
6. Esta nueva expresión por el cambio sindical deberá tener la distinción de que los posibles candidatos son personas honorables, que no se han beneficiado de ningún tipo de corruptelas y que su expediente está limpio. Será difícil, pero habrá que encontrarlas y encontrarlos.

La carrera ha comenzado: 2026 será el cambio del SNTE en Jalisco y los trabajadores de la educación que se han incorporado al servicio en el último lustro no deben comerse los discursos oficialistas de que el SNTE vela por sus intereses; la historia nos ha dicho lo contrario. Basta indagar un poco en cómo se hicieron de las plazas y los puestos en educación que ocupan cada uno de los que han estado y están dirigiendo ambas secciones sindicales de Jalisco en la actualidad.

*Doctor en Educación. Profesor-investigador de la UPN Guadalajara, Unidad 141. safimel04@gmail.com