La educación en la agenda de la FIL de Guadalajara
Miguel Ángel Pérez Reynoso*
Ha comenzado la edición del año 2025 de una de las ferias del libro más importantes de América Latina e incluso del mundo. La FIL Guadalajara, que se realiza en los últimos días del mes de noviembre y la primera semana de diciembre de cada año, sirve para albergar a escritores, lectores, intelectuales, pensadores, críticos, periodistas, educadores, curiosos, etcétera. Tradicionalmente, esta Feria se mueve bajo unos ejes básicos que se reeditan año con año. A saber:
• Presentaciones de libros de reciente aparición y el diálogo con las autoras y autores.
• Entrega de premios y reconocimientos a escritores, dibujantes, creadores, caricaturistas, etcétera.
• Mesas de debate y de discusión en torno a algunos temas de coyuntura o a la presentación de tópicos que estén presentes en la agenda pública.
• Grandes espacios para la promoción de las y los empresarios o profesionales de la industria editorial.
• La presentación por invitación de personajes emblemáticos, los cuales se destacan por sus aportes en filosofía, el pensamiento contemporáneo y en la cultura.
Como podrá verse, la prioridad de la Feria es el fomento de la literatura y la difusión de la cultura, desde autores, editoriales, premios, reconocimientos, etcétera, y un segundo momento tiene que ver con el debate político y filosófico y hasta el final se abre la posibilidad de abrir el debate educativo.
Si bien el tema educativo se aborda anualmente en un evento que no lleva más de dos días de duración de la Feria, siento que hace falta un abordaje más a fondo de los temas relacionados con la agenda educativa de este país y de esta entidad. Hace apenas un par de años vivimos debates muy intensos relacionados con los nuevos libros de texto en el marco del proyecto educativo estatal denominado Nueva Escuela Mexicana (NEM); hoy el tema estelar en la agenda educativa nacional viene siendo el recorte en el financiamiento para las instituciones de educación superior y, junto a ello, la relación entre las instituciones educativas con las entidades de gobierno.
Para una institución como lo es la Universidad de Guadalajara, que organiza centralmente esta feria, sería grato contar con un premio anual de educación y fomentar la recuperación de experiencias a través de un concurso de narrativas educativas que incentive el rescate de las prácticas exitosas en educación en todos los niveles educativos.
Si bien la feria en su edición anual viene enmarcada por el país visitante y con la nota central de la actualidad cultural, también pudiera incluirse una serie de actividades relacionadas con los avances de la reforma educativa en nuestro país, por poner solo un ejemplo.
Esperemos a ver qué sorpresas nos traerá esta nueva edición de la FIL en Guadalajara.
*Doctor en Educación. Profesor–investigador de la UPN Guadalajara, Unidad 141. safimel04@gmail.com